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  为深化外语课堂教学改革，提升学生的文本解读能力与跨文化素养，2025年12月12日下午，在老校区3102教室，大学外语部教师刘相杉以Unit6-TextA《WWF:Help us to Help the World》为授课内容，开展了一场精彩纷呈的新课试讲活动。

  本次试讲课程设计层次分明、重点突出，充分体现了以学生为主体的教学理念。课堂伊始，刘相杉教师布置课前预习任务，引导学生自主梳理文章的中心思想与整体结构，为新课学习筑牢基础。随后，刘相杉老师结合文本标题，详细讲解了世界自然基金会（WWF）的发展背景、核心使命与全球影响力，帮助学生搭建起文本与现实世界的桥梁。

  在文本研读环节，教师着重传授略读技巧，带领学生快速定位文章的中心论点，把握文本核心要义。针对文章中的重点单词与短语，教师采用例句分析、语境应用等方式进行细致讲解，有效夯实了学生的语言基础。同时，教师引导学生深入剖析文章脉络，理清行文逻辑，让学生对演讲稿的语言特点与行文风格形成清晰认知，助力学生提升文体鉴赏与写作能力。

  整堂试讲课程节奏紧凑、互动有序，既注重语言知识的传授，又强调阅读技巧的培养与环保意识的渗透，展现了教师扎实的教学功底与创新的教学思路，为外语学科的课堂教学提供了范例。

(2025年12月12日 大学外语部 刘相杉报道)