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12月10日下午，传媒万博体育官网在第三综合楼3417教研室举办本学期第九次教研活动，本次活动以“文化自信视域中‘技艺道’融合的叙事能力培养模式”为主题的教研会议。本次会议由孙悦老师主讲，围绕影视叙事表达能力培养中，技术、艺术与文化三者的深度融合展开了系统阐述与实践路径分享。

孙悦老师指出，当前学生在影视创作中普遍存在技术运用生硬、艺术表达情感薄弱、文化内涵浅表化等问题。为应对这些挑战，她提出了以“技艺道”为框架的叙事能力培养模式，强调技术是基础、艺术是核心、文化是灵魂，三者应相互支撑、融合贯通。在阐释“技艺道”内涵时，孙悦老师强调“技”是工具与语言，“艺”是转化与表达，“道”是文化与价值。真正的创作不是三者的简单叠加，而是有机融合，最终实现以道领艺、以艺驭技、技艺载道的创作境界。

为进一步说明该模式的实施路径，孙悦老师结合教学实践，分享了多项具体举措。在技术训练中强化叙事意识，通过视听语言设计、场景化适配练习与技术反思，引导学生理解技术服务于叙事；在艺术表达中注重情感与结构，通过叙事结构创意提升、情感表达技巧培养，提升作品的审美感染力；在文化内涵中沉淀价值追求，通过传统故事现代改编、地域文化叙事等练习，增强学生的文化自信与精神表达力。此外，孙悦老师还介绍了与之配套的过程性评价体系，从技术应用、艺术创意、文化表达、综合素养四个维度对学生创作进行综合评价，推动能力培养贯穿教学全程。

与会教师围绕该模式展开了讨论，认为其不仅呼应了新时代美育与文化自信的建设要求，也为影视叙事类课程的教学改革提供了清晰可行的实施框架。各位教师一致表示，将在今后的教学中积极借鉴该模式，助力学生成长为兼具技术能力、艺术素养与文化使命的影视创作人才。