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传媒系2014年度本科教学质量报告

信息来源：吉林师范大学博达万博体育官网传媒系发布日期：2015-11-02

一、前言

编制并发布本科教学质量报告，是高等学校开展自我评估、建立健全高等教育质量保障体系、完善高等学校信息公开制度的一项重要工作；是高等学校进一步增强社会责任意识、回应社会关切的重要体现；也是高等学校向社会展示学校风貌和办学特色、宣传办学理念和教学成果的重要途径。

2014年度，我系在万博体育官网相关领导、部门领导关心下，根据人才培养计划和新形式下的人才需求，全系教师共同努力，不断提高人才培养质量，取得了突出成绩。圆满完成了以教学为中心的各项任务，现汇报如下。

二、基本情况

博达万博体育官网传媒系始建于2010年9月。当年开始招生，人数为48人。2011年招生42人，2012年招生91人,2013年招生94人，2014年招生106人。截止到2014年12月31日，毕业48人，在校生人数共计333人。

（一） 师资队伍基本状况

表1 2014年教师基本情况

系部师资情况	合计		专任教师职称结构				专任教师学历结构
	职工总数	专任教师数	正高	副高	中级	其他	博士	硕士	本科	其他
	29	25	4	9	7	5	3	11	10	1
	比例%		16%	36%	28%	20%	12%	44%	40%	4%

（二）专业基本情况

表2 2014年本科专业基本情况

序号	专业名称		专业代码	获批时间	特色专业	在校生数	教师人数	生师比
1	广播电视编导		130305	2010.3		282	15	18.8：1
2	数字媒体技术		080906	2012.3		51	10	5.1:1
合计		2个				333	25	13.3：1

表3 2014年本科专业招生就业情况

序号	专业名称	招生数	毕业生数	毕业率	授位率	考研率	就业率
1	广播电视编导	85	48	100%	87.5%	6.25%	68.75%
2	数字媒体技术	21
合计	2个	106	48	100%	87.5%	6.25%	68.75%

表4 课程开设及任课教师职称结构情况

	小计	任课教师职称结构
	小计	教授	副教授	讲师	助教	合计
承担课程人数	16	2	6	6	2	16
开课门次	44	2	13	6	6	27
教学工作量	2636	216	1448	540	432	2636
发表教改论文	4		1	1	2	4

(三)教学机构基本情况

表5 教学机构及设施基本情况

教研室	序号	名称	对应本科专业名称	承担课程门次	教师年人均教学工作量
	1	编导	广播电视编导	22	175
	2	数媒	数字媒体技术	17	150
实验中心	序号	名称	对应本科专业名称	实验室面积（㎡）	设备数（台）
	1	摄影实验室	编导数媒	60平方米	相机等20台套
	2	电视系统实验室	数媒	100平方米	摄像机20台，电视机10台等
	3	数字录音实验室	编导数媒	60平方米	3台套
	4	数字音频实验室	编导数媒	80平方米	26台套
	5	CG实验室	编导数媒	80平方米	26台套
	6	非线性编辑实验室	编导数媒	100平方米	41台套
	7	演播实验室	编导数媒	60平方米	14台套
	8	电工电子实验室	数媒	60平方米	20台套
实习基地	序号	名称	对应本科专业名称	年度接纳人次	校内、校外
	1	摄影、摄像、电视台	编导	282	内、外
	2	摄影、摄像、电视台	媒体	51	内、外
图书资料	藏书量：纸质册，电子册，拥有期刊2种
图书资料	近5年图书资料购置费万元

(四)教学建设基本情况

表6 质量工程相关项目建设情况

级别	特色专业	名牌专业	精品课程	教学名师	教学团队	实验教学示范中心	获奖教材	承担教改项目
国家级
省级
校级

(五)学生创新能力培养情况

表7 学生培养情况

年级	参与科创项目		参加竞赛获奖数		发表论文数			发明专利数	其他获奖
年级	人数	占总学生比例	国家级	省部级	SCI等期刊	核心期刊	一般期刊	发明专利数	其他获奖
2011	3	7.3%		1
2012	13	14%	1	4
2013
2014
合计	16		1	5

三、深化教育教学改革、提高教育教学质量方面的思路、举措和成效

（一）传媒系专业建设的思路和成效

借鉴兄弟院校的培养方案和课程设置，我们把学生能力的培养放在首位。我系结合当前形势及学生实际,加大了实践教学的力度,让学生多动手、多实践，压缩理论学时，强化应用能力训练，积极组织学生参加国家和省级各种相关赛事，多次获奖。从毕业生反馈情况看，我系毕业生因动手能力强，头脑灵活，深受用人单位欢迎。

（二）专业建设、课程建设、教材建设、教学方法与手段改革与实践的总体思路。

适应国家发展繁荣文化产业的需要，利用我校的人才和设备优势，努力把这两个专业办成我校的特色专业。

一是不断修改完善培养方案，使之适应社会需求，使学生学有所用。二是在课程建设上，我们充分尊重教师对课程的选择。明确主讲教师不但要讲授好这门课程，更重要的是要建设好这门课程。对教学课程加强管理，课程名称的确定、教材的选择、大纲的制定、考纲的制定、教学计划、讲授提纲、幻灯片、习题集、试题库、学生名册、成绩单、学生干部名单、学生自然情况、每次考试成绩分析单等等，工作都做得很细，勤督促，勤检查，使教学质量逐年提高。

（三）师资领先、设备优先、能力争先

专业建设师资是关键，师资的水平就是专业的水平。设备是办好广播电视编导专业和数字媒体技术专业的物质保证，是培养学生能力的必要条件。今年，我们继续完善补充实验设备器材，让学生边学边实践，理论联系实际，边学边练。

我们培养学生的主要任务是增长知识、形成能力。我们要求师、生要树立能力为先的思想意识。坚持稳中求进、不断上进。专业的建设也是教学团队的建设，我们要求教师一步一个脚印。学习、提高、发展，不要好高骛远。

（四）加强实践教学，培养学生实践能力和创新能力的措施和成效

在培养方案的制定上，我们突出了实践教学环节，三个实验室均向学生开放，建立了北京、长春、四平等10个实习实训基地，每年都有两到三周时间到基地去上课、实习。我们每年都参加“全国大学生广告大赛”等各级各类比赛。第六届全国大学生广告艺术大赛吉林赛区有6件作品获奖，其中，国家级奖一个，省级二、三等奖各一个，省级优秀奖三个。组织毕业生进行毕业实习、毕业创作合格率为100%。

（五）培养学生综合素质，加强学风建设，积极开展课外科技文化活动。

1.进行专业思想教育

我们了解到，一些学生报考我系专业的动机不是出于对本专业的热爱，而是因为录取分数低。因此，入学后对专业学习不感兴趣、不安心，这部分学生大约占三分之一左右。剩下的有一半学生懵懵懂懂，说是父母或别人让报考的，不清楚将来干啥。另一半是比较清楚的，有理想、有目标。为了转思想、稳军心、树信心，我们注重入学教育（专业思想教育），寓教于课。讲述专业的社会价值，与文化大发展大繁荣的关系等等。

2.传授知识教会能力

我系的两个专业是戏剧与影视学类的，要学的东西很多很杂。学生一时无从下手，这就需要帮助他们梳理，使学生目标明确、任务清楚。引导学生要见多识广，知识丰富，具有深厚的文化底蕴。知识是解决思维、意识、理想的基石。一个人只有理想是不成的，还要能够把理想变成现实才行，这就要靠能力，靠科学技术。我们充分利用学校的设备和器材优势让学生学好摄、录、编的技术。通过毕业实习及毕业生反馈信息，我们感到用人单位对我们的学生评价不错，我们会继续坚持办学方向，并努力形成特色。

3.立志、勤学、德艺双馨

我们有的学生自我管理能力差，仍有依赖他人（父母、教师）管理的思想，专业思想没建立起来，没认识到职业是自己今后安身立命之本，学习不刻苦、不认真。没有好的学习方法，没有自学习惯，不看书、不做笔记。针对这种情况，我们在教学中，把学生的专业学习与时代的发展需要联系在一起，让他们有理想、有抱负，很好地安排自己四年的学习规划，自信、自立、自强，用自己的丰富知识和过硬能力去迎接未来的工作的挑选。让学生们尽快地醒悟过来、成熟起来。

4.建立科学、有效、合理的教学机制

我系的两个专业培养的学生，是我国文化产业发展的后备力量，是国家软实力建设的生力军；是社会主义核心价值观的建设者和传播者。他们的工作不仅是教育自己，而也在影响别人、影响社会。因此在教学理念上、办学机制上我们始终强调以下几点：

第一、把学生的思想建设、世界观建设放在第一位。

影视作品是编导者创作思想的表现。因此，必须在思想上、理论上、世界观上保持先进性、正确性才会履行好文化艺术工作者的历史使命。我们需求学生加强思想修养，践行社会主义核心价值观，使所创作的作品为社会主义服务，为人民服务。

第二、走出课堂，开阔视野，深入社会，服务百姓。

我们把“广播电视编导”专业和数字媒体技术专业学生应当具备的主要能力进行了归纳，主要有如下几项能力：①节目的选题策划能力；②文案稿本撰写能力；③前期素材拍摄能力；④语言、音乐、音响的采集制作能力；⑤后期编辑制作能力。由专任教师将这些能力加以细化，分散到第三、第四、第五、第六学期，利用课内、外时间进行训练和指导。学生们普遍反映，在咱们系，实验室开放，设备好借，自己动手能力提高很快。到外边实习、工作，很快就上手了。

（六）科研促进教学情况

由于我系成立时间短，教师大都刚毕业1-3年，科研情况、教研处于起步阶段，申请项目、发表论文的层级和数量都较少。但已开始规划，鼓励、支持教师进行科学研究、科研立项、优秀课程立项等活动，并创造条件让教师到外面进修、学习、提高，这一局面很快就会改观。

（七）为保证本科教学质量采取的主要措施

1．加强教学改革，增强责任意识。

充分调动教师与教学管理人员从事教育、教学工作的积极性，引进高水平师资参与教学活动，对培养方案的制定、教学大纲的实施，教材的选择都精心的谋划；对教务处的管理要求一丝不苟，落到实处。

2. 加强日常管理，把质量落实到每节课。

除落实教务处的各项需求外，我们还把教学研讨工作切实开展起来，发现问题，及时改进。并经常召开学生座谈会听取意见，以不断推进本科教学质量的提高。

3. 加强教学信息化管理。

各类档案分类科学，数据齐全、准确；教师微信群、学生微信群开发利用充分、运转效率高。音、视频资料存储及时，内容充实。

（八）特色发展

我系的办学特色就是注重学生动手能力的培养，适应社会需求，提高就业率。

四、存在的主要问题及整改措施

1.考虑到新上专业需要，应再招3-5名专任教师，实验员一名。

2.教学场地紧张。

3.至少再增加辅导员一名。

2015年10月

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